Praėjusią savaitę vaiko teisių apsaugos kontrolieriaus įstaigos tyrimą „Vaikų ikimokyklinio ugdymo situacija: problemos ir jų sprendimo būdai” pristačiusi Rimantė Šalaševičiūtė ikimokyklinio amžiaus vaikų poreikių tenkinimą vertina patenkinamai.
Bene didžiausia problema, anot vaiko teisų apsaugos kontrolierės, prastas ikimokyklinio ugdymo paslaugų prieinamumas.
Vos per pirmuosius penkerius nepriklausomybės metus ikimokyklinio ugdymo įstaigų kaimuose sumažėjo nuo 868 iki 239, miestuose – nuo 813 iki 502. 2005 metais šalyje beveikė 656 tokios įstaigos. Nepaisant mažėjančio gimstamumo, tais pačiais metais 1000-ui miesto darželių auklėtinių teko 627, o kaime – vos 158 vietos.
Ikimokyklinių įstaigų ypač trūksta sparčiai augančiuose naujuosiuose mikrorajonuose. Tai patvirtina ne vienerius metus gyvuojanti praktika į eilę artimiausioje įstaigoje įrašyti vos gimusį vaiką.
Dar prastesnė situacija, anot R. Šalaševičiūtės, yra kaimo vietovėse. Čia 2005 metais ikimokyklines įstaigas lankė tik 24,6 proc. 3-6 metų vaikų. Tačiau mažą ikimokyklinių įstaigų lankomumą kaimuose lemia ne tik nepakankamas jų skaičius.
„Didžioji dalis skurstančių šalies gyventojų gyvena kaimuose, todėl čia ne visos šeimos išgali mokėti už ikimokyklinio ugdymo paslaugas. Savivaldybės turėtų labiau atsižvelgti į tėvų finansines galimybes ir mažinti paslaugų mokestį kaimuose”, – tvirtino kontrolierė.
Pasak jos, siekiant, kad ikimokyklinis ugdymas šeimai nebūtų finansinė našta, reikėtų užtikrinti visų šias įstaigas lankančių vaikų nemokamą maitinimą bei išspręsti atokiose vietovėse gyvenančių vaikų pavėžėjimo problemą.
Dar viena opi problema – specializuotų paslaugų ikimokyklinėse įstaigose trūkumas. Labiausiai čia, anot R. Šalaševičiūtės, stinga psichologo pagalbos. 2005 metais ikimokyklinėse įstaigose dirbo vos 29 tokie specialistai, o vienam psichologui vidutiniškai teko apie 3100 vaikų. Beje, kaimuose šių specialistų iš viso nėra.
Ne ką lengviau ikimokyklinio amžiaus vaikams prieinama ir antrojo lygmens psichologinė pagalba. Pasak kontrolierės, iš mokinio krepšelio finansuojamų pedagoginių psichologinių tarnybų veikla orientuota į mokyklinio amžiaus vaikus. Tuo metu ikimokyklinukui šių tarnybų pagalba sunkiai prieinama.
Tyrimo išvadose pabrėžiama ir prasta ikimokyklinių įstaigų materialinė bazė. Tačiau ši problema, kontrolierės teigimu, bus sprendžiama jau artimiausiu metu. Švietimo ir mokslo ministerijos parengtame Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtros programos 2007-2012 metams projekte ikimokyklinių įstaigų renovacijai numatoma skirti apie 28 milijonus litų.
Plėtros programos projekte dar 98 milijonai litų numatyti daugiafunkciniams centrams, kuriuose įsikurtų ikimokyklinės įstaigos, dienos užimtumo bei suaugusiųjų švietimo centrai, kaimo vietovėse uždarytų mokyklų patalpose steigti.