Lapkričio 25 d. Ignalinos rajono savivaldybėje pasveikinti ir apdovanoti rajono jaunųjų talentų konkurso nugalėtojai, praeitais mokslo metais intelektualinėje, kūrybinėje, meninėje veikloje labiausiai pasižymėję vaikai ir jaunuoliai. Juos iš 70 dalyvių atrinko kompetentinga komisija, vadovaujama vicemero H.Šiaudinio.
Rajono meras B.Ropė padėkos raštus ir dovanas įteikė 21 konkurso nugalėtojui. Tai ir geriausias šalies skaitovas, ir knygą išleidusi moksleivė, įvairių rajono ir respublikos olimpiadų, konkursų, parodų nugalėtojai bei prizininkai. Padėkos raštai skirti ir jų mokytojams ar vadovams. Dovanomis bei kelionėmis į Vilnių paskatinti trys įdomiausi, perspektyviausi rajone būreliai. Vienas iš jų – gimnazijos pasididžiavimas – teatras „IKI”. Įteikti 5 paskatinamieji prizai bei atminimo dovanos visiems likusiems konkurso dalyviams.
Prieš apdovanojimo ceremoniją savivaldybės foje buvo atidaryta Ignalinos moksleivių namų dailės studijos narės Astos Alkimavičiūtės tapybos darbų paroda. Jaunosios dailininkės darbai jau ne kartą reprezentavo Ignalinos rajoną Lietuvoje ir užsienyje. Tai antroji gimnazijos trečiaklasės personalinė paroda. Autorę sveikino jos vadovė N.Trinkūnienė, mokytojai, dovanas įteikė rajono meras, administracijos direktorius R.Mačys bei verslininkai J.Rokas, V.Dilys.
Apdovanojimų šventėje koncertavo neseniai susikūręs ansamblis „Šyza”, kurio solistė ir vadovė viena aktyviausių ir žinomiausių gimnazijos moksleivių Simona Smirnova. Beje, ši merginų grupė pateko į „Mažojo dangaus” atranką, taigi galbūt ją pamatysime ir televizijos laidoje.
Iškilmingos šventės organizatoriai visus jos dalyvius galiausiai pakvietė prie vaišių stalo. Vaišėmis pasirūpino Lietuvos vaikų teisių gynimo organizacijos „Gelbėkit vaikus” Ignalinos skyrius.
Jaunųjų talentų konkursas – tai baigiamasis vaikų teisių apsaugos savaitės renginys. Šią savaitę, minėdama Konvencijos dėl vaikų teisių priėmimą (1989 m. lapkričio 20 d.), kasmet skelbia ir konkursą organizuoja rajono Vaiko teisių apsaugos tarnyba. Taip siekiama atkreipti visuomenės dėmesį į vaikų problemas, burti bendrai veiklai švietimo, globos ir kitų įstaigų bendruomenes, atrasti naujus talentus, skatinti vaikus kūrybai, ugdyti jų norą mokytis, tobulėti, būti aktyviais pilietinė visuomenės nariais.